Portál
ÚVOD
KAPITOLA 1
VZDĚLÁVÁNÍ V SOUČASNÉM SVĚTĚ
1.1 Od celoživotního vzdělávání k celoživotnímu učení
1.2 Profesní vzdělávání dospělých
KAPITOLA 2
VOLNÝ ČAS
2.1 Základní charakteristiky volného času
2.2 Funkce volného času
2.3 Stručný přehled nejdůležitějších teorií volného času
2.4 Vývoj prožívání volného času
2.5 Aspekty ovlivňující prožívání volného času
2.6 Průmysl volného času
KAPITOLA 3
ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH
3.1 Zájmy a potřeby
3.2 Definice zájmového vzdělávání
3.3 Základní charakteristiky zájmového vzdělávání
3.4 Cíle a funkce zájmového vzdělávání
3.5 Terminologický exkurz
KAPITOLA 4
DIDAKTICKÉ ASPEKTY
ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH
4.1 Specifika učení dospělých
4.2 Didaktický pohled na zájmové vzdělávání dospělých
4.3 Metody zájmového vzdělávání
4.4 Formy zájmového vzdělávání
4.5 Didaktické prostředky
KAPITOLA 5
HISTORICKÝ KONTEXT ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR
5.1 Československá republika 1918–1938
5.2 Poválečná obnova 1945–1948
5.3 Únor 1948 a doba komunismu
KAPITOLA 6
SOUČASNÝ STAV ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH
6.1 Organizační zajištění zájmového vzdělávání
6.2 Nestátní neziskové organizace
6.3 Zdroje informací o nabídce zájmového vzdělávání dospělých
6.4 Legislativní normy upravující sféru dalšího vzdělávání
6. 5 Financování aktivit zájmového vzdělávání dospělých
6.6 Pracovníci v oblasti zájmového vzdělávání
KAPITOLA 7
ÚČASTNÍCI ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ
KAPITOLA 8
TYPY ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH
8.1 Kulturní a estetická výchova
8.2 Pohybová a sportovní výchova
8.3 Cestování a turistika
8.4 Zdravotní výchova
8.5 Environmentální výchova
8.6 Vědeckotechnické vzdělávání
8.7 Jazykové vzdělávání
8.8 Náboženská a duchovní výchova
KAPITOLA 9
VZDĚLÁVÁNÍ SENIORŮ
9.1 Demografické aspekty
9.2 Pohled vědy na edukaci seniorů
9.3 Proseniorská edukace
9.4 Preseniorská edukace
9.5 Edukace seniorů
9.6 Věkový mainstreaming
9.7 Příklady vzdělávání seniorů
BIBLIOGRAFIE
Internetový obchodník roku 2009