Portál
Lidcombský program Lidcombský program (Onslow a kol., 1994; Harrison a Onslow, 2010; Harrison a kol., 2010) je přímý behaviorální program: využívá operační podmiňování – s okamžitou zpětnou vazbou na plynulou/neplynulou řeč (např. při plynulé řeči „Pěkně jsi to řekl“ nebo při neplynulosti – „Hop, tam bylo hrbolaté slovo“). Program pochází z Austrálie; v zahraničí je jedním z nejznámějších moderních programů přímé, direktivní terapie dysfl uentních dětí ve věku 2–5 let. Realizuje se ve dvou etapách: v první etapě se jedná o eliminaci koktavosti, ve druhé o udržování plynulé řeči. Důležitou součástí programu je zácvik rodičů, kteří nejen aplikují tuto metodu v domácím prostředí, ale po zacvičení i pravidelně doma měří fl uen ci svého dítěte – což funguje jako výrazný motivační faktor podněcující rodiče k maximální spolupráci (Laciková, 2002). Metodicky spočívá na třech principech (Huber a Onslow, 2001): aplikaci operačního podmiňování, pravidelném měření fluence v terapeutickém prostředí i doma a systematickém udržování získané fluence. I když byl tento program původně určen dětem předškolního věku, v současnosti je už k dispozici i varianta pro děti ve věku 6–12 let s lehčím stupněm koktavosti (Harrison a kol., 2010).
V našich podmínkách tento program rozpracovala Laciková (2002, 2006), která na základě svého výzkumu (2006) doporučuje Lidcombský program zejména dětem s incipientní koktavostí, s lehčími formami dysfl uence (bez prolongací), s pouze diskrétními projevy nadměrné námahy (maximálně 2. stupeň), s koktavostí trvající kratší dobu než 2 roky, u dětí snadno navazujících verbální kontakt a jsou-li logoped, rodič i dítě disponovaní pro behaviorální typ terapie koktavosti.
Internetový obchodník roku 2009
Nedovolte mozku stárnout
