Nastává období, kdy rodiče řeší, jako školku zvolit pro své dítě. Doba hodně pokročila a možností je nyní spousta. Jednou z nich je přitom montessori školka kterých vzniká stále víc a víc. V čem je taková školka jiná?Jak se zde přistupuje k dětem? A na co je kladen největší důraz? Pokud si kladete podobné otázky, tak by vás mohla zaujmout knížka z Nakladatelství Portál, která se právě těmto otázkám věnuje.

Obsah knihy

Jako první se kniha věnuje tématu viditelné principy montessori pedagogiky, kde shrnuje nejčastější monte prvky jako soustředění, svoboda, zodpovědnost, řád, struktura, využití absorbující mysli, skutečnost a pravdivost nebo aktivní učení.

Kromě popisu obsahuje každá oblast shrnutí v podobě tabulky, kde je uvedeno, co byste měli dle daného principu ve správné montessori školce najít a co byste tam naopak vidět neměli (např. dle principu skutečnosti a pravdivosti by děti měly pracovat s reálnými pomůckami a neměli byste tedy ve školce najít hračky, které skutečné předměty nahrazují).

Další výzmanou kapitolou je připravené prostředí, což je takové prostředí, kdy jsou uspokojené všechny potřeby dítěte. V knize autorka postupně upřesní všechny jeho části – fyzické vnitřní prostředí, fyzické vnější prostředí, pomůcky a jejich vlastnosti. Nechybí opět přehledné tabulky, jak tyto parametry sledovat při rozhodování o školce.

Zmíněné jsou také jednotlivé vzdělávací oblasti – praktický život, smysly, jazyk, matematika a kulturní oblast.

Třetí část se zaměřuje na dospělé, především tedy na učitele a další personál školky. Jací by měli být? Co by měli zvládat? Jaká je praktická role učitelky? To vše je v knize podrobně rozepsáno.

Poté už se dostáváme k dítěti, kde se autorka zaměřuje hlavně na sociální vývoj dítěte, vnitřní disciplínu, poslušnost a laskavou komunikaci (pod ní spadá vyjadřování potřeb a pocitů, pozitivní vyjádření pokynu či přání, aktivní naslouchání, řešení konfliktů či ocenění).

Poslední významnou oblastí, na kterou bychom se měli zaměřit, je program. Zde by nás měl zajímat hlavně denní řád, adaptace či pobyt venku.

Na závěr knihy jsou připojené odpovědi na nejčastější otázky rodičů. A poté následuje několik přehledných tabulek, které si můžete vyplnit, abyste viděli, do jaké míry splňuje školka uvedené oblasti a principy.

Formát knihy

Kniha má je podobná formátu A5, jen je trochu užší. Má měkkou vazbu.

Celkové hodnocení

Kniha se zaměřuje na to, jak to chodí v montessori školce. Dává praktické rady, na co je důležité se dívat, abychom vybrali takové zařízení, které se skutečně o montessori pedagogiku opírá. V dnešní době, kdy “papír snese všechno” je bohužel mnohdy důležité si věci ověřovat, protože vše nemusí být tak, jak bychom čekali. Proto je fajn, že vznikla tato publikace, která obsahuje jak teoretické vysvětlení, tak praktickou sadu otázek.

Kniha je primárně určena rodičům, kteří uvažují o umístění svého dítěte do montessori školky a zajímá je, jak to v ní doopravdy chodí. Pokud i pedagogy klasických MŠ zajímá, jak školka funguje, v čem se liší od státní, doporučuji vám si ji přečíst také – mohu slíbit, že ji přečtete skoro jedním dechem. Autorka v knize popisuje autentickou montessori školku dle globálního standardu, jejíž patronkou je zakladatelka Maria Montessori. Kniha NENÍ teorií montessori školky, neobsahuje proto ukázky práce s pomůckami, avšak všímaví pedagogové pochytí hrstku zajímavých nápadů, které lze využít i v běžné MŠ.

O montessori školce jsem věděla jen velmi málo, líbilo se mi (stejně jako asi každé učitelce), že je ve třídě ticho, děti si pomáhají, neruší ostatní, umí se soustředit na činnost, uklízí si po sobě bez napomínání pomůcky. Jak je možné, že my s tím i přes veškerou snahu bojujeme? Přitom pracují se stejným počtem dětí jako my. To byly důvody, které mě motivovaly si knihu přečíst a dozvědět se něco nového, co by mě třeba i trochu inspirovalo v mé práci. Velmi mě překvapilo, jak se zde pracuje s chybou, že každá věc má ve třídě nějaký význam, nic tam není zbytečně a pokud část hračky chybí, je odstraněna a děti si s ní už nehrají.

Školka pracuje i s principy, se kterými ne každá učitelka/maminka bude souhlasit. Je potřeba si proto uvědomit, že pokud dáte dítě do této MŠ, nebo budete chtít v této školce pracovat, tak budete muset respektovat i to, že si děti ve školce nebudou nikdy hrát s autíčky, panenkami; na nástěnkách ani oknech nebudou viset dětské práce, nebudou poslouchat pohádky o krtečkovi, Červené Karkulce a musíte se připravit i na to, že učitelé dětem sdělí, že čerti, Ježíšek a zoubková víla neexistuje. Důvodem je to, že školka děti učí skutečnosti a pravdivosti, ne si hraní života na jako. Děti tak přijdou do styku se skutečnou ledničkou, žehličkou, nožem, přípravkami na úklid – nic nebude jako, ale doopravdy. Naučí se dovednostem, které málokdo v tomto věku bude ovládat.

Každá kapitolka sděluje, na jaké věci byste se ve třídě měli dívat a co byste rozhodně vidět neměli. Na konci knihy jsou všechny tyto body na jednom místě a navíc s prostorem pro zaškrtávání při přímém pozorování v montessori školce.

Velkým přínosem (hlavně pro učitele) je rozsáhlý obsah s nabídkou knih určených pro děti řazených podle témat. Jedná se o knihy od různých nakladatelství, které už svým názvem vypovídají o tom, že se jedná o velmi kvalitní dětskou literaturu.

Přiznávám se, že jsem od knihy čekala míň, ale svým obsahem psaným srozumitelným jazykem mi dala jako učitelce a zároveň mamince daleko víc než jsem přepokládala.

Publikace provede čtenáře zákoutími alternativně – vzdělávacího programu Montessori pedagogiky. Nabízí přehled základních principů aplikovaných v zařízení mateřské školky. Na začátku nejprve ujasní, co by podle zásad pedagogiky mělo být přítomné ve školce a v programu dětí, a čeho by se měla vyvarovat. Autorka téma pojala ryze prakticky. Pro rodiče, kteří by se rádi dozvěděli bližší informace o procesu vzdělávání, autorka popsala aspekty prostředí, péče a edukační proces u dítěte, roli rodičů a učitelů. Každé pravidlo a zásady je v knize srozumitelně vysvětleno. Pokud by však někoho zajímala historie přístupu či životní osud jeho zakladatelky, Marie Montessori, po informacích bude muset pátrat jinde. Samotným vznikem, vývojem metody a jejímu pozadí se kniha nevěnuje.

Kniha perfektně splňuje název na titulní stránce – Montessori školka: jak to v ní chodí? Nebála bych se přirovnání k návodu, jak to chodí v Montessori školce. Kniha mi tak přijde jako výborná volba pro rodiče, kteří přemýšlí nad tím, že do školky svěří své dítě. Nicméně hlubším vývojovým souvislostem a odbornějšímu pozadí metody se kniha nevěnuje.