Na podzim vyšla krásná novinka, na kterou jsem se moc těšila a kterou pro Vás díky dlouhodobé spolupráci s nakladatelstvím Portál můžu recenzovat.

Už na první pohled poznáte, kdo ji ilustroval - je to další poklad z dílny Venduly Hegerové. Tentokrát spojila své síly s klinickými logopedkami Janou Havlíčkovou a Ilonou Eichlerovou.

Vznikla tak krásná publikace, která děti nejen zaměstná při hledání rozdílů, ale zároveň jim rozšíří slovní zásobu, naučí se říkanku a procvičí si logopedicky náročnější slovíčka.

OBSAH KNIHY

Kniha obsahuje více než 40 říkanek kterým se váže hledání rozdílů a rozšiřování slovní zásoby s konkrétními slovíčky, která jsou zároveň logopedicky náročnější.

Překvapilo mě, jak je obsáhlá, protože jsem ji nečekala až tak silnou.

Vazbu má měkkou, ohebnou a formátově je velikosti A4.

PŘEHLED HLAVNÍHO PÍSMENE

V horních rozích každé strany je zvýrazněno písmeno, kterého se konkrétní dvoustrana týká a u něj je i velkým písmem název tématu obrázku.

POKYNY A SLOVÍČKA

Pod levým obrázkem najdete pokyny s úkoly, které je potřeba splnit a pod nimi tipy na konkrétní slovíčka, která se pokusíte ve vyprávění použít. Slovíčka mají vždy zvýrazněno konkrétní písmeno či písmena, na která je dvoustrana zaměřena.

ŘÍKANKA

S každou dvoustranou je spojena i říkanka, kterou najdete vždy pod pravým obrázkem a která má také zvýrazněné konkrétní písmeno, na které je tématický obrázek zaměřen.

PŘÍKLADY DVOUSTRAN

Pro příklad a představu jsem náhodně vybrala 9 různých dvoustran. Tématicky je kniha opravdu obsáhlá a najdete v ní mnoho situací, které i Vám osobně mohou být známé a tím Vám pomůžou v rozvíjení vyprávění konkrétního příběhu.

ZÁVĚREM

Logopedie je u nás od září aktuálním tématem a s Klaudinkou se proto snažím vyhledávat různé logopedické aktivity, které jí budou bavit a které ji zaujmou.

Ilustrace Venduly Hegerové má moc ráda a sama musím uznat, že se na ty obrázky nemůžu vynadívat a jsem ráda, že jich kniha obsahuje tolik. Klaudinka má navíc ráda luštění ať už její oblíbené bludiště nebo právě hledání rozdílů, takže jsem věděla, že ji kniha zaujme.

Náš logopedický problém je Č, Ž, Š, Ř, R a inspirace není nikdy dost.

Je skvělé, jak je kniha multifunkční, protože když se dítku nechce zrovna procvičovat logopedie, může si jen luštit a hledat rozdíly. Ideální je tedy i na cesty, kdy si samo dítko listuje a nepotřebuje mít k ruce asistenci rodiče.

U nakladatelství Portál vyšla koncem roku 2019 zábavná, srozumitelná a naučná publikace pro děti, které mají nějaký logopedický problém. Autorky Jana Havlíčková a Ilona Eichlerová spolu s ilustrátorkou Vendulou Hegerovou si daly záležet, aby dětem připravily šikovný pracovní sešit.

Nejpodstatnější je účel publikace a tím je hledání rozdílů, tedy pečlivé pozorování a uvědomování si odlišností, jež ilustrace mají. Rozvoj všímavosti je důležitý, ale autorky děti rozvíjí dále. Pomáhají jim rozmluvit se o rozdílech, k čemuž mají děti nápovědu, jak si s úlohou poradit. Každá ilustrace také obsahuje krátkou říkanku, která je snadno zapamatovatelná, melodická a líbivá.

Jelikož se jedná o logopedickou publikaci, nepřekvapí vás, na jaká písmena se titul zaměřuje. To koneckonců také vidíte v horních rozích knihy nad obrázky. Pozornost děti budou věnovat kupříkladu slovům na V, H, CH, BPM, Č, atd.

Obě autorky jsou klinické logopedky, mají za sebou řadu úspěšných logopedických titulů. Zkušenosti ani vědomosti ohledně tématu jim tedy nechybí a tak věřím, že dětem představují zábavnou možnost, jak se naučit správně vyslovovat a podporují jejich mentální vývoj.

Na publikaci se podílela také ilustrátorka Vendula Hegerová, která se rozhodla pro jednoduché a barevné kresby, na kterých jsou převážně děti či hračky, takže dětem blízké prostředí i věci.

Od knihy můžete očekávat vše, co slibuje v anotaci i podnázvu. Víte tedy, do čeho jdete a snadno si s počinem poradíte a děti zabavíte. Nakladatelství Portál o této knize pro děti také hovoří na svých stránkách formou článku, který si můžete přečíst.

Chcete-li pro své děti zábavný titul, rozvíjející jejich potenciál, pak je takový pracovní sešit skvělým řešením. Děti se pobaví, snadno se vyznají v barevných ilustracích a poučí se. Podstatné je dle mého pracovat s nimi, abyste dávali pozor na jejich výslovnost a pomohli jim, kdykoliv to bude potřeba. Ale o to jde, kvalitně strávit čas s dětmi. :)

Co na titul říká Chensie? Neměla jsem sebemenší problém. Syn má takové kreativní publikace velmi rád a jelikož mu nejde řádně vyslovovat některá slůvka, tak na tom společně pracujeme. Nese to své ovoce. Od té doby, co se věnujeme naší zábavě a nauce, se hodně zlepšil a i když mu R dělalo dříve problémy, nyní ho zvládá s přehledem. Věřím, že s písmenem Ř to za chvíli budeme mít v malíku také s logopedickými publikacemi od Portálu. :)

Nakladatelství Portál se mimo jiné specializuje na vydávání pedagogických a didaktických publikací, mezi které můžeme zařadit i knihu Najdu Edu na posedu (s podtitulem Hledání rozdílů s logopedickou říkankou). Autorky Jana Havlíčková a Ilona Eichlerová pracují jako klinické logopedky a publikaci pojaly především jako cvičebnici pro děti s vadami výslovnosti či jiným řečovými obtížemi.

Kniha s hravým názvem Najdu Edu na posedu (s podtitulem Hledání rozdílů s logopedickou říkankou) je primárně určena logopedům a učitelům prvního stupně základní školy, ale také rodičům dětí s vadami výslovnosti.

Jak je publikace koncipována a jak se s ní dá pracovat? Jejím základním stavebním kamenem jsou z mého pohledu veselé a líbivé ilustrace Venduly Hegerové. Ty děti vyloženě lákají k bližšímu prozkoumání. Na každé dvoustraně jsou totožné velké barevné obrázky, které se liší v několika detailech. Úkolem „logopedických žáčků“ je tyto drobné rozdíly najít a to, co vidí, slovně komentovat. K tomu je vybízí zadání, které je v podstatě u všech obrázků stejné, a to: vypravuj, co vidíš na obrázku. Zobrazované situace jsou rozmanité, postavy a zvířata jsou v pohybu, což poskytuje dostatek inspirace k popisu či vypravování.

Protože s knihou budou pracovat mimo jiné děti s nižší slovní zásobou, opožděným vývojem řeči či vadou výslovnosti, pod obrázkem jsou vypsána klíčová slova, na jejichž základě může dítě svůj mluvený či psaný projev rozvíjet. Každá dvoustrana je zaměřena na procvičování konkrétní hlásky nebo hláskové skupiny. Aby si předškolák či malý školák výslovnost procvičil, autorky každou tematickou oblast doplnily o veselou, krátkou, rytmickou básničku, psanou sdruženým rýmem. Pro logopeda a učitele mohou říkanky sloužit jako materiál, který zadá dětem k procvičování na doma.

Pro odborníky pracujícími s dětmi je kniha metodickou pomůckou, kterou mohou oživit výuku a procvičování. Ve školním prostředí publikace poslouží jako inspirace pro skupinovou práci. Děti mohou obrázky komentovat slovně, případně napsat krátký příběh. Kreativní učitel najde mnoho způsobů, jak s ilustracemi pracovat a jaké úlohy na jejich základě zadávat. Jen škoda, že jim v tomto směru publikace metodicky příliš nepomůže. Úkoly se v knize stále opakují, chybí pestrost, rozmanitost, nápaditost. Přitom se nabízí tolik typů cvičení, která by na obrázky navazovala. Tato jednotvárnost mě vede k závěru, že kniha najde využití v praxi logopedů a pedagogů, kteří ji zařadí mezi svých mnoho dalších výukových materiálů, zatímco pro individuální domácí učení ideální není. Děti potřebují změnu, nové podněty, a tedy i nové typy úkolů. Každodenní práce s touto publikací by je zřejmě omrzela.

Takže shrňme si, jak se s touto knihou pracuje. Dítě si nejdřív prohlédne dva obrázky a vyhledá zadaný počet rozdílů (mimo jiné si tedy procvičuje pozornost), posléze bude s pomocí klíčových slov popisovat, co na obrázcích vidí, a na závěr si přečte nebo se naučí básničku, která mu pomůže zafixovat si správnou výslovnost hlásek.

Po formální stránce je kniha pěkně zpracovaná, „učebnicový formát“ publikace, měkká vazba, zdařilá grafická úprava, krásné ilustrace na křídovém papíře poukazí na kvalitní práci všech, kteří se na vydání podíleli. Jen škoda toho nevyužitého potenciálu při vymýšlení jednotlivých zadání.