„…mějte na paměti, že důvod, proč se tomu říká spektrum, spočívá v tom, že žádné dvě děti nejsou úplně stejné. Každé začíná svou cestu v jiném bodě spektra a každé postupuje po vývojové trajektorii svým tempem a s výhradně vlastní, stoprocentně oprávněnou perspektivou“ (Notbohm, 2021, str. 22).

Tato skvělá kniha seznamuje čtenáře se světem dětí na spektru. Autorka v knize uvádí pohled na autismus a to, jak o autismu mluvíme a jakou dáváme dětem s autismem nálepku. Kniha obsahuje deset hlavních kapitol, přičemž je každá kapitola věnovaná některé oblasti, která je u dětí s autismem jiná než u běžných dětí. Kapitoly se týkají například smyslového vnímání, uvažování, komunikaci, socializaci apod. Skrze celou knihu autorka pracuje s tématem nálepkování autistů a upozorňuje na to, že když budeme dávat do souvislosti děti s autismem a „zdravé děti“, tak z autistů tak vlastně nevědomky činíme ty „nemocné – nemohoucí“. Jenže autorka poukazuje na to, že se nejedná o nemoc (tudíž o něco, co by šlo vyléčit), ale že autismus je mnohem složitější a součástí osobnosti daného dítěte. Tuto myšlenku rozvíjí především z důvodu, že velmi záleží na tom, jak k dětem s autismem přistupujeme, zda se na ně díváme jako na „nemocné“ nebo na „jiné“. Náš přístup k dítěti ovlivňuje totiž to, že se nám může za nálepkou ztrácet jeho osobnost a individuální potřeby, a to především kvůli případným předsudkům či stereotypním očekáváním od dětí s autismem. Náš přístup k dítěti ovlivňuje vnímání dítěte. Za nálepkou “autismus” se může ztratit osobnost dítěte a jeho individuální potřeby, a to právě kvůli případným předsudkům a očekáváním od dětí s autismem. Myšlenky autorky se mi velmi líbily a velmi jsem s nimi souzněla. V knize se laickým, srozumitelným jazykem a nenásilnou formou dočtete nejen o základních problémech, které děti s autismem tíží, ale také to, jak k dětem a jejich citlivosti přistupovat. Od knihy však neočekávejte odborné termíny či odbornější základ. Ačkoliv je kniha určena především rodičům dětem na spektru, tak ji doporučuji všem, kteří by se rádi s tímto tématem seznámili, ať už se jedná o nováčky v tomto oboru nebo pracující s dětmi na spektru.

Autorka Ellen Notbohm v knize 10 věcí, které by vaše dítě s autismem chtělo, abyste věděli citlivě popisuje, s jakými potížemi se autistické děti běžně v životě potýkají, aniž by si to okolní svět vůbec uvědomoval. Přibližuje čtenáři, že důležitým prvkem při kontaktu s dítětem s autismem je především to, že se jedná o lidskou bytost, která má stejně jako my ostatní své potřeby, pocity, zájmy, silné a zároveň i slabé stránky. Zájmem každého z nás by na prvním místě mělo vždy být šťastné dítě, které je přijímané v celé své jedinečnosti. Pro osoby, které se věnují péči o děti s autismem, představuje kniha velmi užitečný nástroj, který může mnohé z nich dovést k bližšímu pochopení těchto dětí, může pomoci nalézt odpovědi na otázky týkající se různých projevů chování, nalézt jeho možné příčiny a seznámit se lépe s tím, co děti prožívají a proč.

Velmi na mne zapůsobila kapitola 8: Pomáhej mi se socializací, neboť poukazuje na to, že bychom měli především dítě naučit tomu, aby bylo sociálně kompetentní - aby dokázalo správně navázat kontakt, správně vyhodnotit, co v dané situaci říkat, jak se chovat a jak ji zvládnout. Prostě abychom jej učili reagovat v každé sociální situaci místo toho, aby se učilo zvládnout jednu jedinou sociální dovednost. Zaměřujeme se na nácvik verbální komunikace, ale zapomínáme, jak důležitá je i složka neverbální komunikace a vše, co do ní patří. Sociální dovednosti dítěte je nutné utvářet krok za krokem, dávat mu dostatek vhodných příležitostí k učení a ke kontaktu, pomáhali mu rozklíčovat složité sociální situace a popisovali mu drobné rozdíly v sociálním světě, a to především způsobem, kterému rozumí. Kapitola také obsahuje deset rad, jak pomoci dítěti získat potřebné sociální kompetence a rozvíjet jeho sociálně-emocionální inteligenci, která může být pro jeho budoucí úspěšný život mnohem důležitější, než jeho kognitivní inteligence.

Ztotožňuji se s kapitolou 9: Odhal, co spouští moje záchvaty. V této kapitole se stáváme detektivy, kteří pátrají po příčinách problémového chování. Kniha nám nabízí pomocnou ruku v podobě shrnutí hlavních možných spouštěčů tohoto chování. Jednotlivé spouštěče jsou dále popsány a doloženy praktickými příklady. Spouštěčem může být téměř cokoliv, ale kniha nás velmi dobře navádí, jakým směrem zaměřit naše pátrání a shrnuje, jaký efekt bude mít naše úspěšná detektivní práce v budoucnu.

I v této knize ale platí, jak píše i sama autorka, že bychom ke všem poznatkům zde uvedeným měli přistupovat s notnou dávkou individuality - je nám poskytnut cenný náhled do světa dítěte s autismem, ale měli bychom mít na paměti, že do hlavy nikomu nevidíme a u každého dítěte bude platit něco jiného.

Americká spisovatelka, která je za svá díla oceňovaná, je matkou chlapce s autismem. Nakladatelství Portál vydalo její procítěný titul 10 věcí, které by vaše dítě s autismem chtělo, abyste věděli. Ten v mnohém pomůže rodičům dětí s autismem nebo také rozšíří obzory těm, jež námět zajímá. Více nejen v recenzi, ale také v tomto článku na webu nakladatelství.

Předmluva vás informuje o tom, že této knize vlastně předcházel stejnojmenný článek, který vyšel v roce 2004 v zahraničním časopise Children´s Voice. Lidem se líbil natolik, že autorce psali a nakonec z toho vlastně vznikla tato kniha.

Autorka vám přednáší velmi emotivně, dává důraz na dětskou mysl. Dokáže se do dětí vcítit a vnímat jejich nesnáze. Její vyprávění je emotivní, ale také plné nadhledu a naděje. Já jsem si ji oblíbila od prvních kapitol, jelikož je znát, že ví, o čem mluví a nejen díky nastudované teorii, ale především díky praxi, kterou získává díky svému synovi. Ellen Nothbohm vlastně děkuje svým dětem za to, že ji tak zocelují a "vychovávají".

Mimo informací a rad se vám před deseti podstatnými kapitolami dostane vždy náhledu na city dítěte. Tedy jako by k vám promlouvalo a ukazovalo vám, že je v něm víc, než vůbec tušíte. To jsou pasáže, které na mnohé udělají velký dojem, protože se autorka opravdu vžila a popsala myslím silné reálné myšlenky a emoce. Ač jsou pasáže krátké, doplňuje je rozsáhlý a propracovaný text, odpovídající vybranému tématu. Těch je přesně deset, jak tedy tušíte už díky názvu.

• Jsem celé dítě.
• Moje smysly jsou mimo rytmus.
• Poznej rozdíl mezi nechci (rozhodl jsem se to neudělat) a nemůžu (nejsem toho schopen). 
• Přemýšlím v konkrétních pojmech. Uvažuju doslovně.
• Naslouchej všem způsobům, jimiž se snažím komunikovat.
• Udělej si obrázek! Jsem vizuálně orientovaný.
• Nezaměřuj se na to, co nedokážu, ale spíš na to, co dokážu, a rozvíjej to.
• Pomáhej mi se socializací. 
• Odhal, co spouští moje záchvaty. 
• Miluj mě bez „kdyby“. 

Sama spisovatelka poukazuje také na své zážitky, kterých se jí dostalo. Třeba, když její syn nastoupil do školy a potýkal se s šikanou. Zarazilo ji, že ředitelka i učitelka považovali chování šikanujících dětí za jakousi vzpruhu pro šikanovaného. Šikana mezi dětmi opravdu je, a bude i nadále, pokud to dospělí budou omlouvat a nezakročí. Pokud to tak vnímáte, tak budete jednotní i s názorem Ellen Nothbohm, která poukazuje na mnohé chyby, kterých se rodiče ohledně svého dítěte dopouštějí, ať už kvůli nepochopení nebo nejistotě. Ale i na chyby, kterých se na dětech dopouští školní systém. Samozřejmě americký systém je jiný, než český, ale stále se jedná o ten princip a ten je naprosto pochopitelný.

Jak se tedy k výchově postavit? Autorka udává rady, podává různé příklady. Tlumočí své zkušenosti i to, co asi tak vnímají děti. Po stranách jsou dokonce i podstatné poznámky, které text dolaďují. Tato kniha je od začátku až do konce vytříbená a ač jsem ji četla jako člověk, který je autismem zděšen i fascinován zároveň a nikdy se s autismem přímo nesetkal, byla jsem ohromená a věřím, že autorka v mnohém pomůže rodičům. Ať už pouhou nadějí či vhodnějším pochopením, ale také tím, že dokáže upevnit lásku, kterou ke svému dítěti cítíte.

V závěru této kvalitní publikace je také kapitola Otázky k diskuzi a sebereflexi, týkající se každé kapitoly a také pár dotazů navíc, které zahrnují celou knihu. Tyto otázky vám pokládá autorka a odpovědi jsou jen na vás... I ty vám však pomohou zamyslet se nad sebou, svými dětmi i tím, co prožíváte a pochopit danou situaci vhodněji.

10 věcí, které by vaše dítě s autismem chtělo, abyste věděli je úžasný titul, který bych doporučila s ohledem na procítěnost a psychologii všem rodičům, kteří vychovávají děti s autismem. Určitě bude velkým pomocníkem! A pokud hledáte informace a chcete rozšířit obzory, nemyslím si, že vás titul tolik obohatí, ale spíš vám představí autismus zas z jiné perspektivy.