Kniha je přesným popisem jednoho dne v mateřské škole a obsahuje všechno, co by se v takovém dni ve školce mělo odehrát. Je v prvé řadě pořádně nabita specifickým humorem autora (tím bych se mohla inspirovat, jelikož já jsem spíš suchar než vtipálek ��), různými tipy a vychytávkami a zároveň je praxe velmi nenásilně spojena s trochou teorie. Celou knihou se prolíná Ondrovo heslo “když mohou děti dělat něco samy, tak ať to samy dělají”. Taky klade velký důraz na spolupráci mezi dětmi.

~

Kniha se mi četla velmi dobře, bylo to takové milé vyprávění a líbilo se mi, že jsem díky ní mohla jít na takové mini praxe k Ondrovi, kterého už sleduji pár let na instagramu. Bylo pro mě obohacující číst jeho názory a podívat se, jak to funguje jinde. Načerpala jsem spoustu inspirace a zároveň se utvrdila v tom, že spoustu věcí, které ve školce dělám, jsou dobré a mají smysl. Malou ukázku z knihy můžete vidět v galerii fotografií.

~

Knihu bych doporučila zejména začínajícím učitelkám a učitelům a taky těm, co předškolní pedagogiku teprve studují. Kniha vám lépe ukáže, jak to v MŠ funguje a co všechno je možné s dětmi dělat. Rozšíří vám obzory a příklad dobré praxe. “Pokročilejší” se díky ní mohou utvrdit ve svých přístupech, nebo je přehodnotit. Každodenní provoz by jistě hezky přiblížila i zvídavým rodičům, kteří chtějí lépe vidět do zákulisí.

Kniha je přesným popisem jednoho dne v mateřské škole a obsahuje všechno, co by se v takovém dni ve školce mělo odehrát. Je v prvé řadě pořádně nabita specifickým humorem autora (tím bych se mohla inspirovat, jelikož já jsem spíš suchar než vtipálek 😅), různými tipy a vychytávkami a zároveň je praxe velmi nenásilně spojena s trochou teorie. Celou knihou se prolíná Ondrovo heslo “když mohou děti dělat něco samy, tak ať to samy dělají”. Taky klade velký důraz na spolupráci mezi dětmi.

~

Kniha se mi četla velmi dobře, bylo to takové milé vyprávění a líbilo se mi, že jsem díky ní mohla jít na takové mini praxe k Ondrovi, kterého už sleduji pár let na instagramu. Bylo pro mě obohacující číst jeho názory a podívat se, jak to funguje jinde. Načerpala jsem spoustu inspirace a zároveň se utvrdila v tom, že spoustu věcí, které ve školce dělám, jsou dobré a mají smysl. Malou ukázku z knihy můžete vidět v galerii fotografií.

~

Knihu bych doporučila zejména začínajícím učitelkám a učitelům a taky těm, co předškolní pedagogiku teprve studují. Kniha vám lépe ukáže, jak to v MŠ funguje a co všechno je možné s dětmi dělat. Rozšíří vám obzory a příklad dobré praxe. “Pokročilejší” se díky ní mohou utvrdit ve svých přístupech, nebo je přehodnotit. Každodenní provoz by jistě hezky přiblížila i zvídavým rodičům, kteří chtějí lépe vidět do zákulisí.

Kniha je přesným popisem jednoho dne v mateřské škole a obsahuje všechno, co by se v takovém dni ve školce mělo odehrát. Je v prvé řadě pořádně nabita specifickým humorem autora (tím bych se mohla inspirovat, jelikož já jsem spíš suchar než vtipálek 😅), různými tipy a vychytávkami a zároveň je praxe velmi nenásilně spojena s trochou teorie. Celou knihou se prolíná Ondrovo heslo “když mohou děti dělat něco samy, tak ať to samy dělají”. Taky klade velký důraz na spolupráci mezi dětmi.

~

Kniha se mi četla velmi dobře, bylo to takové milé vyprávění a líbilo se mi, že jsem díky ní mohla jít na takové mini praxe k Ondrovi, kterého už sleduji pár let na instagramu. Bylo pro mě obohacující číst jeho názory a podívat se, jak to funguje jinde. Načerpala jsem spoustu inspirace a zároveň se utvrdila v tom, že spoustu věcí, které ve školce dělám, jsou dobré a mají smysl. Malou ukázku z knihy můžete vidět v galerii fotografií.

~

Knihu bych doporučila zejména začínajícím učitelkám a učitelům a taky těm, co předškolní pedagogiku teprve studují. Kniha vám lépe ukáže, jak to v MŠ funguje a co všechno je možné s dětmi dělat. Rozšíří vám obzory a příklad dobré praxe. “Pokročilejší” se díky ní mohou utvrdit ve svých přístupech, nebo je přehodnotit. Každodenní provoz by jistě hezky přiblížila i zvídavým rodičům, kteří chtějí lépe vidět do zákulisí.