Kniha Aktivity pro děti s těžkým kombinovaným postižením od Martiny Hadačové je praktickým a velmi cenným průvodcem pro pedagogy, asistenty, terapeuty i rodiče, kteří pracují s dětmi se závažným a vícenásobným postižením. Autorka nabízí konkrétní a ověřené aktivity zaměřené na rozvoj smyslového vnímání, komunikace, pohybových dovedností i emocionální pohody. Důraz je kladen na individuální přístup, respektování potřeb dítěte a využití jednoduchých pomůcek, které jsou snadno dostupné.

Kniha je přehledná, srozumitelně napsaná a doplněná o praktické rady i příklady z praxe, což z ní činí výborný pracovní nástroj. Oceňována je zejména lidskost a zkušenost, s jakou autorka k tématu přistupuje. Aktivity pro děti s těžkým kombinovaným postižením nejsou jen metodickou příručkou, ale i inspirací, jak přistupovat k těm nejzranitelnějším s respektem, trpělivostí a tvořivostí.

Představená publikace se věnuje velmi důležitému tématu možností rozvoje dětí s těžkým a kombinovaným postižením. Práce s dětmi se závažným postižením je velmi náročná sama o sobě. O to náročnější je, že na českém trhu absentuje dostatek kvalitních návodných strategií, ověřených rad a námětů, jak s touto skupinou dětí pracovat, a to jak ve školní prostředí, tak i mimo něj. Dosavadní publikace se více soustředí na popis problémů dětí s tímto typem postižení než na to, jak motivovat, rozvíjet či vzbudit zájem těchto dětí. Tvorba aktivit pro tyto děti tak mnohdy zůstává na samotném pedagogovi. O to hodnotnější je recenzovaná publikace, která poskytuje srozumitelné a v praxi ověřené náměty na aktivity pro tuto cílovou skupinu žáků a uceleně prezentuje možné způsoby práce v kontextu školního roku.

Velmi praktický je samotný úvod, do kterého autorka vložila teoretický koncept celé publikace a paradigma, ze kterého pro vzdělávání vychází. V české literatuře je raritní propojení medicínského a pedagogického konceptu. Recenzovaná publikace stručně seznamuje s hlavními prvky bazální stimulace a s vybranými technikami, které se v konceptu bazální stimulace používají a jsou vhodné pro práci s žáky s těžkým kombinovaným postižením a zasazuje je do vzdělávacího procesu.

Samotné zpracování publikace je promyšlené a logicky strukturované s ohledem na vzdělávací proces těchto žáků. Navrhované aktivity jsou návodně popsány a prakticky členěny dle oblasti, kterou rozvíjí. Samozřejmostí je i podrobný popis pomůcek potřebných pro realizaci konkrétní aktivity. Velmi praktické je představení aktivit pro všechny smysly, zejména pak aktivity pro rozvoj čichu a chuti bývají pro pracovníky v přímé péči výzvou. Je tedy výborné, že u každého tematického celku jsou prezentovány samostatné aktivity pro zrak, sluch, čich, chuť a hmat.

Publikace též představuje unikátní autorské básně a písně, které byly vytvořeny za účelem vzdělávání žáků s těžkým kombinovaným postižením. Ve shodě se závěrem autorky tak tyto doprovodné básně a písně mohou oživit a zefektivnit vzdělávací proces a přispět k příjemné atmosféře ve třídě.

Děkujeme @nakladatelstviportal za tuto inspirativní knihu, díky které jsme právě v tomto klidném čase mohli načerpat nové nápady na aktivity a výlety s našimi dětmi.

Aktivity pro děti s těžkým kombinovaným postižením od Martiny Hadačové jsou plné jednoduchých a smysluplných činností, které zvládnete snadno doma, ve škole i v zařízení.

Najdete tu praktické tipy rozdělené do tematických bloků. Seznamy pomůcek a dokonce básničky a písničky, které oživí každou činnost.

Je to lidská, srozumitelná a opravdu užitečná příručka pro každého, kdo pečuje o děti s handicapem.

Doporučujeme všem rodičům, pedagogům i asistentům.