Nedávat nálepku, ale vysvětlit a poskytnout návod — právě o to se snaží knížka Nedělám to schválně ! Mám ADHD od Fintana O’Regana a Zoe Beezer. Mnoho projevů dětí s ADHD není otázkou lenosti, vzdoru nebo špatné výchovy, ale důsledkem odlišného fungování mozku. Autoři vycházejí z vlastní praxe s neurodivergentními dětmi a průzkumů prováděných ve Velké Británii.

V úvodu autoři ještě více ADHD specifikují : se znaky nepozornosti, s nepozorností, s hyperaktivitou a impulzivitou a kombinované. Vysvětlují typické projevy doma i ve škole, udávají symptomy a příklady. Doporučují, na co dávat pozor, máme-li podezření na tuto diagnózu. Specifikují rozdíly u dívek (potřebu spíše potíže skrývat) a chlapců (větší agresivitu). Navíc upozorňují na časté mýty kolem ADHD. Připomínají, že ADHD v dospělosti nevymizí, jen se většina lidí s ním naučí žít. Nicméně čím dřív se dozvíme, jak to s námi nebo našimi dětmi je, tím rychleji můžeme najít cestu, jak potíže mírnit a mít život podle svých představ. Také zmiňují společně s ADHD se vyskytující poruchy a jedna z obsáhlých kapitol je věnována poruše exekutivních funkcí. Povzbuzující zprávou je konstatování, že výzkumy pomocí magnetické rezonance prokázaly, že děti s ADHD mají sice opožděný vývoj exekutivních funkcí, (tedy schopnosti plánovat, regulovat impulzy, přimět se začít pracovat na úkolu, udržet pozornost, přizpůsobit se situaci, hospodařit s časem, s odstupem zhodnotit svůj výkon apod.), někdo o dva, jiný o čtyři roky, ale mozek přece jen jednou dozraje.

Při čtení je ale potřeba mít na paměti, že vše je nutno nahlížet z pozice pěstounů přijatých dětí, protože knížka je psaná pro biologické rodiče, takže nám nemusí některé rady a doporučení fungovat. Zásadní budou asi pro většinu čtenářů z řad rodičů, pěstounů a učitelů praktické rady. Vychází ovšem z premisy, že máme s dítětem navázaný úzký vztah a dítě nemá poruchu opozičního vzdoru. A také že je ochotno komunikovat s učiteli z vlastní iniciativy a nesnaží se být ve škole „neviditelné“ za každou cenu. Pokud dítě nebo mladý člověk přistoupí na doporučení metod, které mu umožní vědomě vyzrát na vlastní potíže, má téměř vyhráno. Najdete zde doporučení pro komunikaci, organizaci školní práce i zvládání krizových situací doma. Značná část návodů je vhodná pro děti na prvním stupni ZŠ, jiné by mohly fungovat u těch starších, ačkoliv pubertální období asi zůstane tvrdým oříškem. Kromě seznamů věcí, které je praktické dodržovat doma, za pozornost jistě budou stát ty, které potřebuje dítě s ADHD ve škole a měli bychom je tedy po učitelích žádat, aby dítě v bezpečném a předvídatelném prostředí lépe prospívalo a nechodilo do školy se strachem.

Fintan O’Regan je významný britský odborník na ADHD, ředitel specializované školy v Londýně. Zoe Beezer je britská konzultantka specializující se na situaci rodin s dětmi, které mají neurovývojovou poruchu.

Kniha bude užitečná nejen pro rodiče a pěstouny, ale také pro pedagogy, asistenty pedagoga nebo školní výchovné poradce. Může totiž pomoci změnit pohled na dítě, které působí rušivě, nesoustředěně nebo „nevychovaně“. Místo trestání totiž nabízí cestu porozumění a podpory. Připomíná, že za neklidem, impulzivitou a chaosem často nestojí zlá vůle, ale dítě, které potřebuje pochopení, podporu a vhodně nastavené prostředí.

Ve třídě někdy vidíme nepozornost, zapomínání nebo neklid… ale za tím vším může být ADHD, ne nezájem. Tahle kniha pomáhá pochopit, jak děti s ADHD skutečně fungují a proč reagují jinak. Nabízí pohled, který mění frustraci v porozumění. Díky ní může být škola o něco víc místem podpory než nepochopení. Nedělám to schválně! Mám ADHD by si měl přečíst každý, kdo pracuje s dětmi. #nakladatelstviportal #portal #tipynaknihy #tipyproucitele #adhd

Kniha Nedělám to schválně! Mám ADHD je jednou z nejlepších prakticky zaměřených knih o ADHD, které jsem měla možnost číst.

Je praktickým průvodcem pro rodiče, pedagogy a speciální pedagogy, kteří chtějí lépe porozumět dětem a dospívajícím s ADHD. Autoři vysvětlují projevy ADHD, vyvracejí časté mýty a nabízejí konkrétní strategie pro podporu dítěte doma i ve škole. Kniha se zaměřuje na komunikaci, budování vztahu, spolupráci školy s rodinou i každodenní situace, které mohou být pro děti s ADHD náročné.

Součástí celé knihy jsou praktická doporučení, tipy pro efektivní zvládání chování a informace o dalších souvisejících obtížích. Což ocení každý pedagog i rodič .

Rozhodně doporučuji.

#nakladatelstviportal #nedelamtoschvalnemamadhd #adhd #adhdtips #poruchypozornosti